Drogas

Estuve buscando un recurso entrenido por internet relacionado con las drogas y encontre una pagina muy buena de una universidad en españa que sirve para 7º año básico del subsector Estudio y comprensión de la naturaleza. La unidad corresponde a "La salud como equilibrio" y el contenido es Tabaquismo, alcoholismo y drogadicción. Su aprendizaje esperado corresponde al siguiente: Los alumnos y alumnas Desarrollan una actitud crítica y responsable frente al consumo de alcohol o drogas y otras acciones que atenten contra la salud personal y/o social integral.

Bueno el recurso que encontre en esta página es un juego, alli no se encuentra directamente si no que esta el link de descarga para poder instalarlo en el pc, me parecio interesante ya que se puede trabajar en el como una actividad en la que los niños pueden aprender y relacionar cosas con lo que se les haya enseñado en una clase dedicada a esta unidad, llevandolos posteriormente a jugar y aprender de la mima forma a la sala de computadores de la unidad educativa en la que se este trabajando en ese momento.

Aqui les va el link de la página y poder hacer la descarga Juego sobre drogas

Despues de pasar 2 horas peliando con mi internet y de pasar un muy mal rato con esto
pude POR FIN! subir el recurso didactico de la semana.
El video corresponde a la Unidad 1: Información génica y proteínas de 4º año medio del subsector Biología.

Contenido: Estructura del DNA

Aprendizaje esperado: los alumos y alumnas saben y entienden que el DNA es el material genético que especifica las propiedades hereditarias de cada especie. Contiene la información genética en todos los seres vivos y dirige la síntesis de proteínas.

La idea es que por medio de este video los alumnos puedan obvservar la estrucura del DNA, reforzar además el conocimiento que hayan adquirido, posterior a una clase explicativa y expositiva del tema, dada por el profesor. Luego de ver el video se conversara con los alumnos de la importancia del DNA de acuerdo a su estructura para lograr que ellos puedan comprender y entender el conocimiento que se les esta entregando.