Siguiendo con la célula....

Bueno esta semana estuvo bastante entretenido lo que aprendimos en Didactica Digital con las "papas calientes" conocido normalmente como Hot Potatoes ( gran nombre). Esta semana se nos pidio que realizaramos actividades con este programa que nos permite crear cuestionarios de seleccion multiple o alternativas y otros más, tambien podemos hacer completación de frases, u ordenarlas, una variada cantidad de actividades para aprovechar un aprendizaje mas entretenido y una manera diferente de evaluar contenidos.
Esta semana seguimos trabajando con la célula pero ahora pasamos a un nuevo aprendizaje esperado , en el cual los alumnas y alumnas:

• Saben y entienden las relaciones entre estructura y función de la membrana plasmática y los orgánelos intracelulares de las células animales y vegetales.

La aplicacion para esta actividad consiste en realizar diversos Jquiz con el programa que les contaba anteriormente relacionados con la estructura, función de la membrana y los organelos de celulas animales como vegetales, tambien realizaremos actividades con Jcloze, Jmatch, Jcross y Jmix.... Espero que les guste, el programa es gratuito, y simple de utilizar.

PD: les dejo el link para la descarga http://hotpot.uvic.ca/

Composición Molecular de los organismos

Hola de nuevo, bueno para que esto sea divertido y no tan formal -como pienso que se estan realizando los blogs- les cuento que sigo buscando cosas, pero ahora relacionadas con la tarea que nos corresponde para la semana, y dentro de mi busqueda descubri que la página de educarchile tiene cosas bastante interesantes sobre todo para "facilitarnos la vida" en nuestra labor de profesores... pero ojo! no porque salgan practicamente las clases armadas cosa de nosotros llegar y tomar la idea, nos volveremos profesores conformistas.

Dentro de la unidad de la célula encontramos como subcontenido la composición molecular de los organismos donde lograremos que los alumnos y alumnas sepan y entiendan los siguientes aprendizajes esperados:

1. La universalidad de los componentes químicos en la variedad de seres vivos
2. las propiedades y funciones de las principales moléculas inorgánicas y orgánicas que componen la célula, apreciando su enorme variedad construida en base a unos pocos tipos de átomos.

Al lograr estos objetivos los alumnos y alumnas mejorarán su habilidad de informarse, razonar e interpretar daros prensentados en tablas, procesar información, sintetizándola en esquemas descriptivos, composición molecular de los organismos.

Relacionado con este tema encontre en el internet un crucigrama relacionado con los bielementos que esta en el siguiente link http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2bachillerato/biomol/actividades/act1a.htm con esta pagina los alumnos pueden, luego de realizar una clase introductoria del tema, jugar armando el crucigrama. Luego de esto los alumnos tendrian asignada la tarea de buscar la función básica de cada elemento del organismo.

Seguimos con la célula

Luego de darme cientos de vueltas por la red y de escuchar a James Blunt como loca, me motive por diseñar un plan para encontrar cosas interesantes para mi blog, pues bien, debería haber hecho esto más temprano para no estar muerta de sueño luego y colapsada por encontrar tanto material divertido y no saber cual escoger... hasta que en un momento de lucides mental encontré una página muy divertida a mi percepción de aprender lo básico sobre la célula y que nuestros alumnos puedan conocer y decir -en un futuro quizá no tan lejano- que la "profe (quizá vieja puedan decirnos) no hace las clases fomes"

Aquí les dejo el link, mirenlo, revicenlo luego me cuentan que tal les pareció
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/manuales/mi_proyecto.html